Domaine
Développement
personnel
Programme de formation sur-mesure

TRANSMETTRE SON SAVOIR ET FORMER SES COLLÈGUES

AFEST | compétences internes | TRANSMISSION
PARCOURS (20)

Objectifs

PARCOURS (10)

Besoins

Méthodes et moyens pédagogiques

formation anglais professionnel entreprise industrielle PROGRAMME (7)
Support de formation
Une formation sur-mesure : un audit avant le démarrage pour personnaliser votre programme
Sélection du formateur
➔ Supports personnalisés
➔ Adaptés aux besoins et objectifs de votre formation.
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Rythme proposé
Fréquence hebdomadaire Face à face : 1 journée
Visio-formation : 2 sessions de 3h30
Durée des séances : 3h30 à 7h
➔ Adaptation du rythme par rapport aux besoins et disponibilités
formation anglais professionnel entreprise industrielle PROGRAMME v2
Pédagogie
➔ Contenu personnalisé selon vos objectifs professionnels
➔ Formation combinant théorie et pratique en milieu professionnel
Exercices pratiques : Mises en situation | Brainstorming | Jeux de rôles | Boite à outils
PARCOURS (17)

Le programme

  • Comprendre le positionnement et la posture de formateur
  • Comprendre les conditions d’apprentissage d’un adulte
  • Connaître les principales méthodes pédagogiques
  • Connaître les outils de la formation
  • Intégrer le vocabulaire de la formation
  • Analyser les besoins, attentes et objectifs de la formation
  • Déterminer le format, la durée, le nombre de séquence et les moyens
  • Concevoir un scenario pédagogique
  • Acquérir une démarche pour structurer un déroulé et des séquences d’animation
  • Faire la différence entre les objectifs et objectifs opérationnels
  • Identifier la méthode de formation adaptée
  • Concevoir le kit pédagogique nécessaire à l’animation : livret, supports pédagogiques, outils…
  • Connaître les différents types d’animation
  • Intégrer des outils interactifs
  • Adapter son animation et son approche selon le public et le sujet
  • S’approprier les techniques d’animation verbales et non verbales (voix, posture, regard, déplacement, gestuelle)
  • Structurer son intervention (présentation, cadrage, démarrage, animation, échange et clôture)
  • Gérer l’animation du groupe
  • Gérer les situations difficiles de la formation (désaccord, passivité, questions difficiles)
  • Évaluer les acquis de la formation

On prend rendez-vous ?

Ils nous on fait confiance

Quels sont pour vous les plus d’une formation en développement personnel & efficacité professionnelle ?

Céline G.
avoir des tips faciles et percutants pour s'ameliorer dans la construction de ses supports ET mieux maitriser sa prise de parole pour qu'elle soit percutante maitrisée et impactante
Marnolwenn C.
La formatrice est très à l'écoute et instaure dès le début un climat de confiance, ce qui est rassurant lorsque nous ne sommes pas à l'aise avec ce type d'exercices
Carolina S.
Au cours de cette formation, nous avons abordé des aspects essentiels tels que la diction, ainsi que l'importance de comprendre et de s’adapter à notre interlocuteur. Les différents tests proposés m’ont non seulement permis de mieux comprendre les autres et de savoir comment m’adapter à eux, mais ils m’ont également aidé à mieux me connaître moi-même, renforçant ainsi ma confiance en moi. De plus, la liste de vocabulaire qui nous a été fournie s’est révélée très utile pour améliorer la structure de mes phrases et m’aider à m’exprimer de manière plus claire et précise.
Loïc G.
Adaptabilité/Agilité de la formatrice via les cas concret des participants
TRANSMETTRE SON SAVOIR ET FORMER SES COLLÈGUES
PARCOURS (3)
14h
PARCOURS
Aucun pré-requis
Public : Toute personne amenée à former de manière occasionnelle
PARCOURS (5)
En présentiel et en distanciel
PARCOURS
Individuel
PARCOURS (6)
Accesibilité Handicap
PARCOURS (4)
Formation non certifiante
PARCOURS (2)
À partir de ... €

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